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Marzo 3, 2023

Twinkl Teacher Creator Awards 2023/24: Creatori Digitali nella didattica

Twinkl Teacher Creator Awards 2023/24 Due anni fa, con mia grossa sorpresa, fui nominato dai colleghi iscritti a Twinkl, una piattaforma con più di 8 milioni di docenti iscritti nel…

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Dicembre 8, 2022

Google Certified Innovator

Innovatore Certificato Il 07/12/2022 è una data che non dimenticherò: sono diventato Google Certified Innovator! É stato un lungo percorso, iniziato nel 2019 in tempi non sospetti, quando da Animatore…

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Riconoscimenti

Gennaio 21, 2021

Twinkl – Learning Hero 2021

Sono un po' emozionato e veramente contento. Lo sapevo già ma adesso ho ricevuto l'email da Twinkl, che mi ha nominato "Learning Hero" per il 2021, proprio in occasione della…

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Docente di Italiano e Storia presso un istituto d’istruzione superiore, ho 14 anni di esperienza aziendale, di cui 3 all’estero, ma per i miei alunni sono semplicemente il “Prof. Youtuber”.

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Lorenzo Redaelli

Caserta, Italia

Email: info@didatticainnovativa.com

Raccontare storie con video e mappe

Durata: 6 ore
Incontri: 2
Tipologia: Laboratorio max 30 partecipantI
Ordini di scuola: Primaria, Secondaria I/II grado

Laboratorio in cui i corsisti impareranno a utilizzare Adobe Creative Cloud Express per realizzare video e Padlet per costruire bacheche e mappe interattive, allo scopo di stimolare la creatività degli studenti attraverso la narrazione, secondo la metodologia del Digital Storytelling.

Argomenti:

Il Digital Storytelling: fondamenti teorici e metodologici
Realizzare video con Adobe Creative Cloud Express
Costruire una bacheca e una mappa interattiva con Padlet
Introdurre la narrazione come strumento per sviluppare la creatività, progettazione di scenari complessi.

Prodotto finale: ipertesto multimediale.

Scopri di più guardando i miei tutorial gratuiti qui, o il mio corso su SOFIA qui.

VideoMaking per la flipped classroom

Durata: 9 ore
Incontri: 3
Tipologia: Laboratorio max 30 partecipanti
Ordini di scuola: Primaria, Secondaria I/II grado

In questo corso laboratoriale saranno introdotti i migliori strumenti per realizzare e modificare video didattici, partendo da zero per arrivare a prodotti professionali da condividere con gli alunni o online. Inoltre, i docenti apprenderanno come progettare un’attività didattica secondo il modello dell’apprendimento rovesciato (flipped classroom).

Argomenti:

La Flipped Classroom: fondamenti teorici e metodologici
Video Making: realizzare un video con Loom, PowerPoint e OBS Studio
Video Editing: modificare un video con Filmora e DaVinci Resolve
Usare EdPuzzle per condividere video, tracciare le visualizzazioni ed inserire quiz.

Prodotto finale: realizzazione ed editing di un video didattico.

Gamification e Game Based Learning

Durata: 6 ore
Incontri: 2
Tipologia: Laboratorio max 30 partecipanti
Ordini di scuola: Secondaria I/II grado

La gamification è l’uso di elementi ludici in contesti non ludici, come nell’educazione, per sviluppare l’apprendimento degli studenti ed aumentare il loro coinvolgimento. Classcraft è una delle piattaforme più utilizzate al mondo, in quanto motiva intrinsecamente gli studenti sfruttando i principi di gioco che soddisfano i loro bisogni psicologici di autonomia, competenza e relazioni sociali.

Argomenti:

Perché usare il gioco nella didattica
Gamification e Game Based Learning: analogie e differenze
Un esempio di GBL: Kahoot
Costruire un ambiente gamificato per aumentare motrivazione coinvolgimento
Configurare e utilizzare Classcraft

Prodotto finale: quiz su Kahoot e classe su Classcraft

Sicurezza informatica e Privacy

Durata: 6 ore
Incontri: 2
Tipologia: Laboratorio max 30 partecipanti o webinar corpo docente
Ordini di scuola: Primaria, Secondaria I/II grado

In questo corso i docenti apprenderanno progetteranno un percorso di sicurezza digitale e privacy, interdisciplinare e ideale per l’insegnamento dell’educazione civica. Ampio spazio sarà dedicato alla presentazione del DigComp 2.2 e alle principali iniziative comunitarie in tema di sicurezza informatica.

Argomenti:

Sicurezza informatica: descrizione e finalità
Gli attacchi informatici e come difendersi
Navigazione sicura
La Privacy
Il DigComp: struttura e applicazione

Prodotto finale: realizzazione del Safety & Privacy center della scuola.

Creare app no-code con Glide!

Durata: 9 ore
Incontri: 3
Tipologia: Laboratorio max 30 partecipanti
Ordini di scuola: Secondaria I/II grado

Glide è una piattaforma online che permette di creare delle bellissime e funzionali app, anche GRATUITAMENTE, a partire da un foglio di calcolo di Google Fogli, senza la necessità di programmare. È ideale per sviluppare il pensiero computazionale in maniera semplice e intuitiva, aumentando man mano il livello di complessità.

In questo corso guiderò i docenti alla scoperta della piattaforma attraverso esempi e la realizzazione di app adattabili al contesto scolastico.

Prodotto finale: realizzazione di un’app mobile

Gestire il sito della scuola con WordPress

Durata: 9 ore
Incontri: 3
Tipologia: Laboratorio max 10 partecipanti
Ordini di scuola: Tutti

Questo corso è dedicato a Dirigenti Scolastici, Animatori Digitali e a chiunque si occupi di gestire il sito della scuola. Nel corso di tre incontri illustrerò ai corsisti le principali funzionalità di WordPress, come migliorare l’aspetto del sito e creare delle sezioni funzionali a potenziare l’user experience.

Tante esercitazioni pratiche sull’editor a blocchi, sui temi, sulla gestione dei privilegi agli utenti e sul pannello di controllo dell’hosting permetteranno ai partecipanti, alla fine del corso, di padroneggiare l’editor di siti web più usato al mondo e gestire agevolmente il sito della propria scuola.

Costruire un blog scolastico

Durata: 3 ore
Incontri: 1
Tipologia: Laboratorio max 20 partecipanti
Ordini di scuola: Primaria/Secondaria

In questo corso i docenti apprenderanno come costruire in pochi semplici passi, anche gratuitamente, un blog scolastico per dare visibilità agli eventi e alle attività della propria scuola.

Il corso è incentrato su WordPress ed è strutturato come un laboratorio in cui i corsisti costruiscono passo passo il loro blog, in maniera collaborativa, e apprendono come delegare i compiti di scrittura agli studenti in tutta sicurezza. Inoltre vedranno le principali impostazioni di WordPress e come utilizzare al meglio i temi e l’editor a blocchi Gutenberg.

Grafica e presentazioni multimediali

Durata: 6 ore
Incontri: 2
Tipologia: Laboratorio max 30 partecipanti
Ordini di scuola: Primaria, Secondaria I/II grado

Laboratorio creativo sulla realizzazione di infografiche e non solo, attraverso l’utilizzo di Canva e/o Adobe Creative Cloud Express (app gratuite) e le migliori piattaforme di risorse gratuite.

Argomenti:

Realizzare un volantino
Realizzare grafica per i social
Realizzare una pagina web
Realizzare semplici video
Rimuovere lo sfondo dalle immagini tramite l’Intelligenza Artificiale
Utilizzare risorse gratuite e controllare il copyright

Prodotto finale: pagina web con infografiche e video.

Coding e Robotica Primaria

Durata: 15 ore
Incontri: 5
Tipologia: Laboratorio max 30 partecipanti
Ordini di scuola: Primaria

I docenti acquisiranno le nozioni di base della programmazione in ambito educativo, le competenze per programmare a blocchi con Scratch 3.0 per conoscere i dispositivi Arduino e Micro:bit e le relative applicazioni didattiche. Si tratta di un laboratorio pratico in cui i docenti acquisiranno le necessarie competenze per progettare attività didattiche mirate a sviluppare il pensiero computazionale, la creatività e le competenze informatiche degli studenti.

Argomenti:

Introduzione teorica e coding unplugged – 3 ore
Coding con Scratch – 6 ore (due lezioni)
Robotica educativa – 6 ore (due lezioni)

Prodotto finale: progetti con Scratch.

Console di amministrazione base

Durata: 6 ore
Incontri: 2
Tipologia: Laboratorio max 10 partecipanti
Ordini di scuola: tutti

Formazione del team digitale sulla gestione della console di amministrazione di Google Workspace, con valutazione dei rischi rispetto alla configurazione attuale e esercitazioni pratiche.

In caso di necessità si sarà creato un account amministratore ai partecipanti su una console di prova.

Argomenti:

Impostazioni account
Amministratore principale e secondario
Gestione dispositivi
Directory
Ruoli amministratore
Unità organizzative
Utenti (operazioni singole e massive)
Gruppi (Gruppo Classroom) e altri
Applicazioni
Limitare email
Servizi aggiuntivi
Log di Meet
Estensioni
Assistenza

Console di amministrazione avanzato

Durata: 4 ore
Incontri: 2
Tipologia: Laboratorio max 10 partecipanti
Ordini di scuola: tutti

Formazione del team digitale sulle funzionalità avanzate della console di amministrazione di Google Workspace, con particolare focus sulle best practice di sicurezza e un’introduzione alle API per operazioni avanzate.

In caso di necessità si sarà creato un account amministratore ai partecipanti su una console di prova.

Argomenti:

Sicurezza
Gestione dispositivi
Impostazioni avanzate Gmail
Consigli pratici di ottimizzazione
Introduzione alle API di Google e all’API Explorer (ad esempio per cancellare Classroom, come spiegato qui)
Guida ai tool più usati
Messa a disposizione di guide e tutorial specifici
Funzionalità delle versioni a pagamento di Google Workspace

Drive e Documenti

Durata: 3 ore
Incontri: 1
Tipologia: Laboratorio max 30 partecipanti
Ordini di scuola: tutti

A partire dal servizio di Cloud Storage più utilizzato al mondo, Google Drive, i docenti impareranno come archiviare e condividere file, impostare dei preferiti, creare e gestire correttamente Drive condivisi.

Un’esercitazione pratica sarà effettuata per dimostrare le potenzialità del lavoro in condivisione con docenti e alunni.

Google Classroom

Durata: 3 ore
Incontri: 1
Tipologia: Laboratorio max 30 partecipanti
Ordini di scuola: tutti

Gestire una classe virtuale, dalla creazione, agli inviti, all’assegnazione e correzione dei compiti.

Utilizzare Meet e Jamboard per costruire lezioni interattive e favorire la cooperazione anche online.

Google Moduli

Durata: 3 ore
Incontri: 1
Tipologia: Laboratorio max 30 partecipanti
Ordini di scuola: tutti

Creare e somministrare correttamente verifiche formative con Google Moduli. I corsisti sperimenteranno la creazione di verifiche, di sondaggi, esploreranno i vari tipi di domande e la personalizzazione e condivisione dei moduli.

Google Sites

Durata: 3 ore
Incontri: 1
Tipologia: Laboratorio max 30 partecipanti
Ordini di scuola: tutti

Creare semplici siti web per attività didattiche o di gestione, ma anche per incentivare la cooperazione tra docenti delle stesse aree disciplinari e non.

Google Sites è uno strumento gratuito ideale per la costruzione di giornalini di classe, repository, siti vetrina di progetti scolastici. I corsisti impareranno come impostarlo in sicurezza per limitare la visibilità del sito e come incorporare risorse e migliorare l’aspetto grafico del sito.

Chatbot per la didattica

Durata: 9 ore
Incontri: 3
Tipologia: Laboratorio max 20 partecipanti
Ordini di scuola: tutti

Studi accademici dimostrano che l’utilizzo dei Chatbot nella didattica aumentano motivazione e coinvolgimento e forniscono un valido ausilio agli studenti, anche a quelli con Bisogni Educativi Speciali.

I Chatbot possono essere anche utilizzati sul sito scolastico per fornire informazioni ai visitatori o su piattaforme come Telegram per informare la comunità scolastica, inviare notifiche. Ottimi in fase di orientamento.

In questo corso, dopo aver trattato teoricamente il tema dell’Intelligenza Artificiale, vedremo come costruire un Chatbot con o senza codice.

Argomenti:

Intelligenza Artificiale: introduzione teorica
I diversi tipi di Machine Learning
Usare Javascript per costruire un semplice bot (codice fornito)
Usare i motori di Intelligenza Artificiale per costruire un chatbot
Installare l’assistente su Google Chat e altre piattaforme
Allenare l’assistente (Reinforced Machine Learning)

Prodotto finale: Chatbot per la scuola.

Intelligenza Artificiale

Durata: 6 ore
Incontri: 2
Tipologia: Laboratorio max 30 partecipanti
Ordini di scuola: tutti

L’Intelligenza Artificiale è ormai una realtà che circonda tantissimi oggetti e ambienti con i quali interagiamo ogni giorno, non solo gli smartphone.

Questo corso si propone di introdurre l’AI ai docenti, innanzitutto da un punto di vista teorico, facendo le opportune distinzioni tra le varie tecniche di applicazione, valutando rischi e opportunità. Non mancano pertanto le considerazioni etiche sull’uso estensivo di questa tecnologia (dai processi in tribunale alla guida autonoma a possibili implicazioni sulla Privacy).

Infine, saranno illustrati alcuni esempi di utilizzo dell’AI a scuola e consigliate app e piattaforme da utilizzare.

Argomenti:

Intelligenza Artificiale: introduzione teorica
I diversi tipi di Machine Learning
Implicazioni etiche: dove finisce la macchina e inizia l’uomo
I padri della Computer Ethics
Un percorso letterario: Asimov e l’AI
Neural Style Transfer
Generare immagini con l’AI

Consegnare un compito da PC

9 STEPS

1. Per svolgere e consegnare un compito su Classroom, entra nel corso e clicca Lavori del corso

Step 1 image

2. Clicca sul compito

Step 2 image

3. Clicca Visualizza compito

Step 3 image

4. Se è necessario aggiungere dei file clicca Aggiungi o crea

Step 4 image

5. Scegli se vuoi aggiungere un file da Drive, un link o dal dispositivo, oppure crea un nuovo documento

Step 5 image

6. Se hai scelto di aggiungere un file dal PC, clicca BROWSE e seleziona il file

Step 6 image

7. Clicca Consegna

Step 7 image

8. Clicca Consegna per confermare

Step 8 image

9. Fatto!
Al prossimo tutorial di Didattica Innovativa.

Step 9 image

Here’s an interactive tutorial

https://www.iorad.com/player/2017460/Google-Classroom—Come-consegnare-un-compito-da-PC

Next step

Iscriversi a Classroom da smartphone

Iscriversi a Classroom

4 STEPS

1. Il primo passo è aprire Gmail e cliccare sull’icona delle app Google

Step 1 image

2. Clicca Classroom

Step 2 image

3. Individua il corso e clicca Iscriviti

Step 3 image

4. Fatto!
Al prossimo tutorial di Didattica Innovativa

Step 4 image

Here’s an interactive tutorial

https://www.iorad.com/player/2017456/Google-Classroom—Come-iscriversi-ad-un-corso

Next step

Accendere la discussione in classe con Flipgrid

Durata: 3 ore
Incontri: 1
Tipologia: Laboratorio max 30 partecipanti
Argomenti: Flipped Classroom, Digital Storytelling, parlare in pubblico
Ordini di scuola: Primaria, Secondaria I/II grado

Laboratorio da 3 ore in cui i docenti vedranno praticamente come realizzare attività formative con Flipgrid, sviluppando le competenze sociali ed emotive degli studenti.

Creare libri interattivi con Book Creator

Durata: 3 ore
Incontri: 1
Tipologia: Laboratorio max 30 partecipanti
Argomenti: Digital Storytelling
Ordini di scuola: Primaria, Secondaria I/II grado

Book Creator è un’app che ti permette di creare libri multimediali interattivi con testo, immagini, audio e video.

In questo corso, i docenti saranno guidati nella creazione di biblioteche di libri interattivi. Lavoreranno in gruppo, in modo da poter replicare l’attività in classe e sviluppare la creatività degli studenti.

Confrontarsi con il Debate in classe

Durata: 3 ore
Incontri: 1
Tipologia: Laboratorio max 30 partecipanti
Argomenti: Debate
Ordini di scuola: Primaria, Secondaria I/II grado

Saper parlare in pubblico, lavorare in gruppo, prendere decisioni difficili e sviluppare il pensiero critico, sono tutte competenze che gli studenti possono acquisire grazie al Debate, una pratica trasversale a tutte le discipline, che si può svolgere in presenza o online.

Con questo corso pratico, spiegherò ai docenti come costruire, guidare e valutare un dibattito in classe.

La Valutazione nella Didattica Digitale Integrata

Durata: 9 ore
Incontri: 3
Tipologia: Laboratorio max 30 partecipanti
Argomenti: Valutazione, didattica per competenze
Ordini di scuola: Tutti

La valutazione in DDI segue canoni diversi rispetto alla didattica tradizionale, per questo nel corso propongo un approccio basato sulle competenze e che inquadri la valutazione come un processo, in tutti gli ordini di scuola e in tutti i contesti, non soltanto a distanza ma nell’ottica di un generale ripensamento della didattica.

Nell’arco di tre lezioni, vedrete come ristrutturare il processo valutativo, elaborare dei compiti autentici, costruire rubriche e un portfolio personale dei lavori.

Live 23/11/2021 con Stefano Manfrin - Python!

Sesto ospite di quest’anno Stefano Manfrin, insegnante e Google Certified Trainer, che ci porterà alla scoperta di Python, mostrando come utilizzarlo per automatizzare i processi della console di amministrazione di Google Workspace.
In particolare, Stefano ci farà vedere:

Uno script che crea alunni e gruppi
Come creare il file per autorizzare gli script
Come impostare un ambiente virtuale Python
Come creare classi in automatico su Classroom
Uno script che quando si crea un nuovo docente genera email controllando omonimia, invia credenziali, controlla scadenza di contratto e invia alert, lo toglie dai gruppi e lo sospende
Come generare file con tutti i Meet con durata

Tanta tanta roba!

Potete trovare alcuni script di Stefano qui.

Vi aspettiamo!

Live 26/10/2021 con Lorenzo Tempesti - App di terze parti, come gestirle

Nel quinto appuntamento di questa stagione ospiterò sul mio canale YouTube Lorenzo Tempesti, Google Certified Trainer, formatore sulla didattica digitale, musicista e compositore.

Parleremo di:

App di terze parti non autorizzate, quali misure adottare
Come gestire e distribuire le app del Google Workspace Marketplace
Funzionalità aggiuntive di Google Chat

Qui trovate il sito di Lorenzo.

Vi aspettiamo.

Live 18/10/2021 con Chris Rossaro - Elezioni online con Google Moduli

L’ospite del quarto appuntamento di quest’anno è Chris Rossaro, insegnante e Google Certified Trainer.

Con Chris mostreremo tutto il procedimento per svolgere e gestire elezioni online (ad esempio dei rappresentanti dei genitori) e anche delle soluzioni per rendere il tutto ancora più sicuro.

Il sito di Chris è qui.

Vi aspettiamo!

Live 11/10/2021 con Andrea Lamanna

L’ospite del terzo appuntamento di quest’anno è Andrea Lamanna, insegnante e Google Certified Trainer.

Andrea ci presenterà la sua soluzione “no-code” per gestire la console con il suo foglio di lavoro evoluto. Qui trovate il suo sito: https://www.andrealamanna.com/

Poi proseguirò io mostrando altri script per creare Drive condivisi e cartelle e un interessante componente aggiuntivo che permette, tra le altre cose, di trovare e cancellare alias utente e tante altre interessanti operazioni sui gruppi (come scaricare la lista di gruppi del dominio).

Vi aspetto!

Live del 17/09/2021 con Patrizio D'Emilio

L’ospite del secondo appuntamento di quest’anno è Patrizio D’Emilio, insegnante di Informatica presso l’ITI E. Medi di San Giorgio a Cremano e autore di fogli di lavoro, realizzati con Apps Script, che permettono di automatizzare facilmente molte operazioni da fare in console di amministrazione.

Scopri di più sul suo sito!

Live 10/09/2021 con Daniele De Biagi

Iniziamo subito con un ospite d’eccezione, un vero guru della console di amministrazione!

Daniele De Biagi, insegnante e Google Certified Trainer, esperto di Google Admin e Apps Script, ci mostrerà con degli esempi pratici come funzionano i tool che ha sviluppato per spostare gli utenti di UO, eliminare utenti da un gruppo e tante altre funzionalità. Scopri di più sul suo sito!

Alla fine della live vi dirò chi sarà l’ospite di venerdì 17/09/2021.